송우초 3학년 2반 주간학습계획

2020. 10. 19.(월) ~ 10. 23.(금)

배우자! 3학년 2반 주간학습안내
1. 3-2은 21일(수)는 가정에서 이루어지는 원격수업이고, 나머지 19일(월), 20(화), 22일(목), 23일(금)에 등교합니다. 2. 2학기 교육과정은 기초 학력 향상에 집중하여 운영될 예정입니다. * 국어 – 비문학 글을 읽고 중심 생각 찾기, 기초 한글 맞춤법 / 수학 – 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 기초 연산 3. 원격수업은 화상수업, 콘텐츠 및 과제 중심 수업 등으로 운영되며, 아래 화상수업 시간표를 확인 후 참여해주세요4. 주간학습안내의 시간표에 맞게 학습 활동을 하고, 질문이 있을 시 선생님에게 연락주세요. 5. 과제는 클래스팅 또는 개인 톡, 문자 등으로 제출하고, 제출이 어려운 등교하는 날 제출해주세요. 6. 스마트기기에 오류가 있거나, 인터넷 접속이 제한되는 학생은 선생님에게 연락하면 출석인정이 가능합니다. 7. 영어, 체육, 과학 수업은 전담 선생님 시간이기 때문에 수업 중 궁금한 점은 전담 선생님께 문의해주세요. (영어-최준혁 선생님, 체육-김동우 선생님, 과학-권성주 선생님)

26주차 – 10.19.(월) ~ 10.23.(금)
3-2 일과 운영시간		19(월)		20(화)	21(수)	22(목)	23(금)
		등교수업		등교수업	원격수업	등교수업	등교수업
매일 자가진단 실시하기(8시 30분 이전)
아침활동	08:45~09:00	마스크 착용 등교시간 지키기		마스크 착용 등교시간 지키기	화상수업 접속 : 9시	마스크 착용 등교시간 지키기	마스크 착용 등교시간 지키기
1교시	09:00~09:40	체육		체육	국어(화상)	국어	과학
2교시	09:40~10:20	국어		영어	국어(화상)	수학	국어
3교시	10:20~11:00	국어		국어	과학(화상)	영어	수학
4교시	11:05~11:45	사회		창체	과학	사회	체육
점심시간	11:45~12:25	점심 및 휴식		점심 및 휴식	점심 및 휴식	점심 및 휴식	점심 및 휴식
5교시	12:25~13:05	도덕		창체	창체	창체	창체
6교시	13:05~13:45	-		-	-	창체
방과후 활동	수업 종료 후	독서활동, 주제 글쓰기, 과제 제출 등

날짜	과목	단원 (교과서 쪽수)	자기 주도 학습활동 (학습주제, 학습내용, 학습활동, 콘텐츠, 과제)
10월 19일 (월)	1교시 체육	3. 공과 함께 재미있게, 구기형 게임	학습주제 : 전략을 활용하며 주먹야구 경기를 합시다. (복습) 주먹야구 규칙 복습 * 주먹야구 규칙 퀴즈 풀기 (활동1) 주먹야구 경기하기 * 규칙을 이해하며 주먹야구 경기하기 * 경기를 하며 중요한 전략 생각하기 (활동2) 전략 생각하기 * 팀원들과 생각을 나누며 전략 세우기 (활동3) 전략을 활용하여 주먹야구 경기하기 * 세운 전략을 활용하여 경기하기 (활동4) 전략을 나누기 * 활용했던 전략을 나누며, 주먹야구 이해 심화하기
	2교시 국어	4. 감동을 나타내요	학습주제 : 10장-12장 내용을 복습할 수 있다. (활동1) 10장 핼러윈, 11장 퀴디치, 12장 소망의 거울 복습하기 (활동2) 10장, 11장, 12장의 내용을 간단하게 글과 그림으로 정리한 미니북 만들기
	3교시 국어
	4교시 사회	환경에 따라 다른 삶의 모습	학습주제 : 자연환경과 인문환경이 무엇인지 알고 구분할 수 있다. (활동1) 자연환경과 인문환경의 뜻과 종류 알아보기 (활동2) 장소를 보고 자연환경인지 인문환경인지 맞춰보기
	5교시 도덕	5. 함께 지키는 행복한 세상 (도덕 94-95)	학습주제 : 공익의 필요성과 중요성을 알 수 있다. (활동1) 글을 읽으며 공익의 뜻 알아보기 * 도덕 교과서 94-95쪽 읽기 (활동2) 문제를 풀며 공익의 필요성 알아보기 * 도덕 교과서 94-95쪽 문제 풀기
10월 20일 (화)	1교시 체육	3. 공과 함께 재미있게, 구기형 게임	학습주제 : 티볼의 규칙과 특성을 이해합시다. (활동1) 티볼의 규칙 이해하기 * 티볼의 규칙을 이해하기 * 발야구, 주먹야구와의 차이점 이해하기 (활동2) 티볼 경기하기 * 규칙을 이해하며 티볼 경기하기 * 경기를 하며, 중요한 기본기능과 연습해야할 것들 생각해보기 (활동3) 경기 소감 나누기 * 경기를 하고느낀 소감을 발표하기 * 티볼의 중요한 기본기능을 알고 연습의 필요성 느끼기 (활동4) 티볼 기본기능 연습하기 * 티볼 기본기능 연습하기(배트 스윙, 티볼 공 잡기 등)
	2교시 영어 (쌍방향)	Lesson9. Who is she? (4/4)	학습주제 : Story Land, Check up *학급 클래스팅 과제보기로 들어오기 ( 미리 접속하지 말고 해당 시간에 해결하기) [몸으로 배우는 알파벳 노래] 함께 따라하면서 신나게 해보아요 * https://youtu.be/VloEiK4Ihj8 [영어교과서] 96쪽~97쪽 [디지털 영어교과서] 96쪽~97쪽 디지털교과서 https://webdt.edunet.net/login ID : school-2566 PW : school-2566 * [디지털교과서 96쪽 동영상자료] Story Land 초능력 가족 클릭해서 보기(※저작권 문제로 동영상 링크는 클래스팅에서 직접 확인하시길 바랍니다.) Story Land 역할영상 클릭해서 2명 이상 선택해서 활동참여하기 이해 확인 퀴즈 (※문제풀이가 어려운 학생은 ‘보충’ 문제를 심화된 내용을 도전하고 싶은 학생은 ‘심화’ 문제 를 선택해서 풀이) *[Ready, Action! 96쪽] 요청하는 말을 바꾸어 역할놀이를 가족들과 함께 해보기 *[디지털교과서 96쪽 듣기자료] Check Up 클릭해서 듣고 문제풀기 (※문제풀이가 어려운 학생은 ‘보충’ 문제를 심화된 내용을 도전하고 싶은 학생은 ‘심화’ 문제를 선택해서 풀이) *[디지털교과서 96쪽 배움확인하기] [정리활동] [디지털교과서 96쪽 단원평가] 알게 된 내용을 ‘단원평가’ 를 통해 점검하고 틀린 문제는 한 번더 풀어보 기
	3교시 국어 (쌍방향)	작품을 보고 느낌을 나누어요. (해리포터2 101-104))	학습주제 : 인물에게 알맞은 표정, 몸짓, 말투를 생각하며 작품을 읽을 수 있다. (활동1) <해리포터와 마법사의 돌> 101-104쪽을 읽으며 내용 파악하기 (활동2) 해리, 론, 헤르미온느의 대사에 알맞는 표정과 몸짓, 말투 쓰기(해리포터 워크북)
	4교시 창체	기초학력 프로젝트 (연산퀴디치 70-71)	학습주제 : (몇십몇)÷(몇)을 계산할 수 있다. (활동1) (몇십몇)÷(몇)의 나눗셈 계산 방법 복습하기 (활동2) (몇십몇)÷(몇) 계산 연습하기 * 연산퀴디치 70-71쪽 풀기
	5교시 창체	기초학력 프로젝트 (연산퀴디치 70-71)	학습주제 : (몇십몇)÷(몇)을 계산할 수 있다. (활동1) (몇십몇)÷(몇) 계산 연습하기 * 연산퀴디치 67-69쪽 풀기
10월 21일 (수) 화상 수업	1교시 국어	작품을 보고 느낌을 나누어요. (해리포터2)	학습주제 : 인물에게 알맞은 표정, 몸짓, 말투를 생각하며 작품을 읽을 수 있다. (활동1) <해리포터와 마법사의 돌> 105-108쪽을 읽으며 내용 파악하기 (활동2) 말포이, 네빌, 헤르미온느의 대사에 맞는 표정과 몸짓, 말투 쓰기(해리포터 워크북)
	2교시 국어		학습주제 : 이야기의 내용과 관련된 문제를 풀 수 있다. (활동1) <해리포터와 마법사의 돌> 109-112쪽을 읽으며 내용 파악하기 (활동2) 읽었던 내용과 관련된 퀴즈 풀기(해리포터 워크북) * 1. 스네이프 교수는 퀴디치 시합이 끝나고 어디로 갔나요? 2. 해리는 무엇을 타고 스네이프 교수를 뒤쫓아 갔나요? 3. 스네이프 교수는 누구와 대화를 나누고 있었나요? 4. 해리는 스네이프 교수가 어떤 물건을 차지하려 한다고 생각했나요?
	3교시 과학	2. 동물의 생활 38(20)	학습주제 : 동물의 특징을 활용한 로봇 설계하기(1) (복습) 우리 생활에서 동물의 특징을 활용한 예 되돌아보기 (활동1) 동물의 특징을 활용한 로봇 조사하기 * ‘생체 모방 로봇’을 입력하여 자료를 조사한다. (활동2) 로봇의 종류 정하기 * 우리 생활에서 로봇이 어떻게 사용되는지 조사한다. * 설계할 로봇의 종류를 정한다. * 로봇에게 있어야 하는 기능은 무엇인지 생각한다.
	4교시 과학	2. 동물의 생활 39(21)	학습주제 : 동물의 특징을 활용한 로봇 설계하기(2) (활동2) 로봇의 종류 정하기 * 우리 생활에서 로봇이 어떻게 사용되는지 조사한다. * 설계할 로봇의 종류를 정한다. * 로봇에게 있어야 하는 기능은 무엇인지 생각한다. (활동3) 로봇을 그림과 글로 나타내기 * 로봇에게 있어야 할 기능을 가진 동물의 특징을 알아본다. * 로봇의 생김새와 기능을 그림과 글로 나타내고 특징이 잘 드러나는 이름을 정한다. (정리) 설계한 로봇 소개하기
	5교시 창체	기초학력 프로젝트 (연산 퀴디치 41-44)	학습주제 : 올림이 있는 (세 자리 수)X(한 자리 수)를 계산할 수 있다. (활동1) 올림이 있는 (세 자리 수)X(한 자리 수) 계산 연습하기 * 연산퀴디치 41-44쪽 풀기
10월 22일 (목)	1교시 국어	8. 글의 흐름을 생각해요.	학습주제 : 13장 니콜라 플라멜의 내용을 복습하고 요약할 수 있다. (활동1) 13장 니콜라 플라멜 주요 사건 복습하기 (활동2) 13장 니콜라 플라멜 핵심 단어 넣어서 5문장 이상으로 요약하기(해리포터 워크북) * 네빌, 마법사 카드, 니콜라 플라멜, 연금술사, 마법사의 돌, 그리핀도르, 후플푸프, 퀴디치 시합, 우승, 스네이프 교수, 금지된 숲, 퀴럴 교수
	2교시 수학	2. 나눗셈 (수학 40-41 수익 30-31)	학습주제 : 내림이 있고 나머지가 없는 (몇십몇)÷(몇)을 계산할 수 있다. (활동1) 수모형으로 (몇십몇)÷(몇)의 나눗셈 계산 방법 알아보기 * 수학책 40-41쪽 풀기 (활동2) (몇십몇)÷(몇) 계산 연습하기 * 수학 익힘책 30-31쪽 풀기
	3교시 영어	Lesson10. What color is it? (1/4)	학습주제 : Look and Listen, Chant, Listen and Do 학급 클래스팅 과제보기로 들어오기 ( 미리 접속하지 말고 해당 시간에 해결하기) [영어교과서] 98쪽~99쪽 [디지털 영어교과서] 98쪽~99쪽 디지털교과서 https://webdt.edunet.net/login ID : school-2566 PW : school-2566 *[디지털교과서 98쪽] 10단원 배움계획 확인하기 *[디지털교과서 98쪽 동영상자료] Look and Listen 클릭해서 보기(※저작권 문제로 동영상 링크는 클래스팅에서 직접 확인하시길 바랍니다.) check 대화를 듣고 질문에 대한 답을 교과서에 쓰기 *[디지털교과서 99쪽 Chant어구사전] 단어를 세 번 따라 읽고 영어 공책에 세 번 쓰기 *[디지털교과서 99쪽 Chant 동영상자료] Chant 낱말을 확인 후 동영상을 보면서 함께 두 번 따라부르기 ※ (듣기자료가 빠르게 느껴지는 학생은 챈트 대본을 보면서 노래부르기) *[디지털교과서 99쪽 Listen and Do 듣기자료] 듣기자료를 듣고 칠교조각에 알맞은 색을 칠해 봅시다. *[정리활동] [디지털교과서 99쪽 스스로 하기] 알게 된 내용을 ‘스스로 하기’ 선택형 학습활동을 통해 점검하기
	4교시 사회	환경에 따라 다른 삶의 모습	학습주제 : 의식주의 뜻과 환경에 따른 의식주 생활 모습을 알 수 있다. (활동1) 의식주의 뜻과 종류 알아보기 (활동2) 환경에 따라 달라지는 의식주 생활 모습 알아보기
	5교시 창체	기초학력 프로젝트 (연산 퀴디치 43-46)	학습주제 : 십의 자리와 백의 자리에서 올림이 있는 (세 자리 수)X(한 자리 수)를 계산할 수 있다. (활동1) 십의 자리와 백의 자리에서 올림이 있는 (세 자리 수)X(한 자리 수) 계산 연습하기 * 연산퀴디치 43-46쪽 풀기
	6교시 창체
10월 23일 (금)	1교시 과학	2. 동물의 생활 42-43(22-25)	학습주제 : 동물의 생활을 정리해 볼까요? (활동1) 동물의 생활에 대한 개념을 정리하기 (활동2) 동물의 생활 단원을 마무리하는 확인 문제를 풀어보기 (정리) 다음 단원에 대한 소개를 보며 다음 단원 준비하기
	2교시국어	4. 감동을 나타내요	학습주제 : 시를 읽고 여러 가지 감각적 표현을 말할 수 있다. (활동1) 시 ‘감기’를 읽고 비슷한 경험 떠올리기 (활동2) 시에 나온 감각적 표현 찾아보기 (활동3) 시에 나온 표현 대신 자신만의 표현을 넣어서 시 완성하기
	3교시 수학	2. 나눗셈 (수학 42-43 수익 32-33)	학습주제 : 나머지가 있는 (몇십몇)÷(몇)을 계산할 수 있다. (활동1) 수모형으로 나머지가 있는 (몇십몇)÷(몇) 나눗셈 계산 방법 알아보기 * 수학책 42-43쪽 풀기 (활동2) 나머지가 있는 (몇십몇)÷(몇) 계산 연습하기 * 수학 익힘책 32-33쪽 풀기
	4교시 체육	3. 공과 함께 재미있게, 구기형 게임	학습주제 : 티볼의 공격 기본기능을 익혀봅시다. (활동1) 티볼 배트 및 스윙 이해하기 * 티볼 배트의 특성과 위험성 이해하기 * 티볼 스윙의 원리 이해하기 (활동2) 티볼 배트 스윙 연습하기1 * 티볼 배트 스윙 연습하기 (활동3) 티볼 경기하기 * 경기를 하며, 배트의 스윙 연습하기 (활동4) 티볼 배트 스윙 연습하기2 * 실제 경기를 하며 느낀 점을 적용해서 배트 스윙 연습하기
	5교시 창체	기초학력 프로젝트 (연산 퀴디치 45-46)	학습주제 : 백의 자리에서 올림이 있는 (세 자리 수)X(한 자리 수)를 계산할 수 있다. (활동1) 백의 자리에서 올림이 있는 (세 자리 수)X(한 자리 수) 계산 연습하기 * 연산 퀴디치 45-46쪽 풀기